高职院校针对审计专业教学进行改革的过程中,应将思政课程基因式的融入到专业课程中。并以立德树人教育目标为中心,依托于课程思政案例促使学生正确认知职业道德。同时,在严格遵循教书育人规律的基础上,能够明确课程思政与审计专业课程的契合点。由此,为学生创建一个良好的思政教育氛围,在保证学生不断提升专业能力、创新能力的同时,使他们建立一定的社会责任感与使命感。
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