1+X证书制度背景下高职院校复合型高技能人才培养：价值诉求与行动框架

作者：易烨

来源：机械职业教育, 2020, (08): 34-45.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2020.08.008

• 1+X证书制度
• 高职院校
• 复合型高技能人才
• 价值诉求
• 行动框架

文章以1+X证书制度政策逻辑的梳理为起点,明确1+X证书制度未来的改革动向。从适应经济发展、深化产教融合、夯实就业本领、盘活培训资源四个方面分析高职院校实施1+X证书制度的价值诉求,据此提出了高职院校实施1+X证书制度的行动框架。

• 单位
  浙江机电职业技术学院