加强道德与法治教学培养学生法治素养探研

作者：罗玉华

来源：成才之路, 2020, (18): 14-15.

• 道德与法治课
• 法治素养
• 案例情境
• 角色扮演
• 专题教育

学生作为社会主义事业的接班人,必须要具备良好的法治意识和法治素养,才能成为推动我国法治建设的重要力量。教师要创设案例情境,调动学生对法治知识的学习兴趣;利用角色扮演,引发学生法治思维意识的碰撞;开展专题教育,帮助学生构建完善的法治知识体系。