打开小学生记忆英语单词大门的金钥匙

作者：刘迎花

来源：当代家庭教育, 2018, (03): 185.

• 思维导图
• 自然拼读法
• 联想记忆法

在英语教学中,英语单词的记忆法一直是困扰老师和学生的难题,尤其到了高年级,随着单词量的增加,很多学生选择了放弃,针对于这个现象,本文采用科学的记忆方法,用英文的思维方式帮助更多的学生识记单词。