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摘要
学生干部培养既是"自我教育、自我培养、自我服务"功能的一种实现,也是学校育人目标实现与树人宗旨的体现。高校学生干部作为高校学生中的骨干分子,是高校第二课堂教育活动的主导力量,是学校学生工作顺利而有效地运行的中间力量。本文立足高校学生干部的发展现状,对如何培养学生干部进行了研究和探讨。
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学生干部培养既是"自我教育、自我培养、自我服务"功能的一种实现,也是学校育人目标实现与树人宗旨的体现。高校学生干部作为高校学生中的骨干分子,是高校第二课堂教育活动的主导力量,是学校学生工作顺利而有效地运行的中间力量。本文立足高校学生干部的发展现状,对如何培养学生干部进行了研究和探讨。
