化学是门抽象的学科,它是以实验操作为基础的科目。化学烦琐的公式,以及抽象的物质增加了学科的难度。而动手操作可以让学生拥有动态记忆,通过观察、思考、动手操作,可以激发学生的求知欲,让原本枯燥的学科变得生动,更方便学生的掌握和理解化学。但在实际教学过程中,学生的动手操作能力仍然较低,包括考试成绩较好的优生的动手实践能力也不甚理想。浅谈学生动手实践过程中存在的问题以及相应的对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
