言语互动与表达的自我实现——黄厚江“共生写作”教学思想试论

作者：徐飞

来源：语文教学通讯, 2013, (01): 22-24.

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<正>在黄厚江老师的"本色语文"教学思想中,共生教学是一种重要的教学理念,也是一种基本的教学方法。共生写作,是共生教学的重要方面。"共生写作"概念,是由黄厚江老师首次提出的,他说:"共生写作,就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活,激发学生的表达欲望和写作激情,优化学生的写作过程,提高学生写作能力的一种作文教学方法。"①黄厚江老师的新著《享受语文课堂》中专辟"追求作文的共生"一章,收录《"写出人物的个性"教学实录》《〈风〉作文评讲教学实录》《用"‘感激’唤醒‘感动’"教学实录》等经典课例,对共生写作教学作了专题阐述。

• 单位
  苏州大学