聚焦语用主题，引导散文阅读——主题阅读背景下的小学语文散文教学探究

作者：汤嘉琪

来源：小学时代, 2019, (12): 42-43.

• 主题阅读
• 散文
• 语用视角

散文具有语言美与意境美的特点,在散文教学中从语用视角引导学生们挖掘散文语言的深层含义。基于此背景,对在研读中感受语言意义、在对比中体验文本情感、在迁移中实现言语增值、在临摹中提升语用能力进行了探究。