摘要

中职木材加工专业的贯通衔接是健全课程体系的重要保障,也是中职教育改革和发展的方向。本文以中职木材加工专业为研究对象,从专业和实践的角度出发,阐述了中职木材加工专业课的衔接目的、方式和途径。