基于双赢视角的高职院校混合所有制改革路径与实践研究

作者：李响初

来源：卫生职业教育, 2020, 38(18): 27-28.

• 双赢视角
• 高职院校
• 混合所有制改革

基于双赢视角,对高职院校混合所有制改革意义、现状、模式进行探究,并以此为基础构建企业选择标准、资产评估、治理模式、法人属性的混合所有制改革路径,具有较好的实践价值与研究意义。

• 单位
  湖南有色金属职业技术学院