大数据的发展为高校形势与政策课程建设带来了一定的机会,也让传统的形势与政策课程陷入教学的困境中。在具体应用过程中,高校如何利用大数据来解决形势与政策课程教学中的问题,如何利用大数据增强形势与政策课程的教学实效性,本文阐述形势与政策课程应用大数据的过程中的机遇困境以及措施。
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