提高初中道德与法治课提问有效性的策略

作者：郑传熙

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 98-99.

• 初中道德与法治
• 课堂教学
• 提问方法

初中教学的过程中,道德与法制是作为初中教学的一门重要的课程,学会一定的道德与法制知识,提升学生自身的道德与法治意识是非常关键的,因此教师在教学的过程中要加强对于这一部分知识的教学,帮助学生建立正确的思维法制观念。而在初中道德与法治的课程上,最重要的就是初中道德与法治的课堂教学,通过合理的课堂方法的学习,能够进一步提高学生对于这部分知识的掌握和提高,帮助学生建立正确的道德与法治观念。因此,教师在设计课堂教学模式时要特别注意,要使得学生更高效地掌握知识,增加课堂的活力。