摘要

<正>2016年,海安市明道幼儿园与曲塘镇中心幼儿园结对申报了江苏省课程游戏化项目"情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设"。自结对以来,根据方案实施项目建设,从第一步支架的实施到第二步支架的探索,两园携手,定期沙龙,互学互访,一路同行,共同经历了两园游戏环境的改造以及教师从理念到行为的转变。支架的推出像灯塔一样为教师指明了学习、研究的方向。一、共读专业书籍,解读幼儿行为,了解兴趣需求(一)跟随支架,共读书籍