构建“五化”初中英语课堂教学模式探究

作者：瞿红飞

来源：新智慧, 2020, (26): 88.

• 初中英语
• “五化”
• 课堂教学模式

初中英语教学是一个衔接基础英语与高级英语的重要过渡,对学生综合素质培养及各种能力开发有着举足轻重的作用。为帮助学生解决记忆模式呆板零碎、缺少对知识的系统性和逻辑性的构思等问题,笔者深入探讨了如何构建"五化"英语教学,以显著提高英语课堂教学品质,优化教学质量与效率。