课堂活动是学生习得英语语言知识和技能的重要方式,集中体现了新课程改革所倡导的"以学生为主体"的科学理念,增强了学生在学习中的参与性。在高职英语课堂教学中,老师通过对课堂内容的补充和完善,增添适合的、有用的学习内容,扩充英语课堂的容量,加大对学生的知识和信息传递,促使学生顺利输出语言,提高英语教学效能。
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