核心素养视角下开展班级文化建设的策略

作者：蒋有民

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (17): 92.

• 核心素养
• 班级文化
• 作用
• 对策

核心素养指向学生的综合能力与发展潜力,是当代学生的必备素养。学校班级建设是提高学生核心素养的重要途径。班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化。它具有教育、凝聚、约束、激励等作用。班级文化建设可以从物质文化、制度文化、精神文化等方面进行。因此,我们要加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,促进学生健康发展。