柔性思维视域下的班级管理实践

作者：高敬

来源：小学教学参考, 2018, (18): 90.

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班级管理是一门艺术。作为小学班主任,不仅要有丰富的管理方法,还要有人文关怀意识。利用多种管理优势条件,为学生创设公平的学习生活环境,树立班级管理典范,开展丰富管理活动,以提升班级管理有效性。