基于SC教学理念的土木工程专业课程教学改革——以建筑结构抗震设计课程为例

作者：潘毅; 刘豪; 林拥军^*; 周祎

来源：高等建筑教育, 2020, 29(02): 101-108.

• 以学生为中心
• 专业课程改革
• 建筑结构抗震
• 实践教学
• 教学评价

以建筑结构抗震设计课程为例,针对目前教学中"以教师为中心"的问题,结合该课程内容多、学时少、教学难度大等特点,基于"以学生为中心"(Student-Centered)的教学理念,从教学内容、教学方法、实践环节和评价体系等几个方面,调整教学模式和教学手段,鼓励和引导学生课后自主学习,解决课时少、内容多的问题;采用多种手段辅助教学,激发学生的学习兴趣;重视实践教学环节,增强学生的综合应用能力和创新实践能力;完善教学评价体系,将过程性指标引入评价体系,同时也对教学工作进行评价,形成师生之间的良性互动。改革前后教学效果的比较分析,说明基于SC教学理念的改革能充分调动学生的学习激情,增强学生自主学习能力,提高学生的学习成绩;同时也促进了教师教学水平的提高。

• 单位
  土木工程学院; 西南交通大学