基于物理学科核心素养的教学探索——以“导体的电阻”教学为例

作者：王璐

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(20): 14-15.

• 物理学科核心素养
• 教学探索
• 导体的电阻

通过对人教版高中物理选修3—1"导体的电阻"一节教学过程的探索,阐述在教学中如何通过实验探究帮助学生科学有效地进行物理问题的探究,从而通过科学探究的物理教学实践过程,培养学生的物理学科核心素养。