以形容词“生”和“熟”为例浅谈句段关系和联想关系在对外汉语教学中的实际运用

作者：王臻

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2013, (05): 109-110.

• 句段关系
• 联想关系
• 词汇教学

索绪尔的语言学理论不仅对于我们学习、研究一门语言具有指导性的作用,同时,对于对外汉语教学者来说,句段关系和联想关系对对外汉语教学也具有根本性的指导意义。本文从句段关系和联想关系出发,以初级阶段汉语形容词"生"和"熟"的教学设计为例,讨论句段关系和联想关系在实际教学设计中的应用。

• 单位
  广西医科大学