在语文学习中培养学生“倾听”能力的策略研究

作者：邓恒峰

来源：作家天地, 2022, (03): 139-141.

• 语文
• “倾听”能力
• 策略

语文教学是对学生进行的重要教育之一，是从学生品格学习、思想发展、品德建设、能力提升方面进行教学。小学语文教学主要分为听、说、读、写四个部分，每个部分都很重要，一个不能漏掉。倾听是小学语文教学的主要目标。通过培养学生的倾听能力，可以有效地集中学生的注意力，调动学生的积极性，提高学生的语文学习效率。