“五共”人才培养模式下校企深度合作课程观的基本内涵是：通过校企专业共建使课程设置科学合理，通过校企课程共担使课程分配优势互补，通过校企教材共编使课程内容贴近岗位，通过校企师资共享使课程实施更加科学，通过校企基地共用使课程实践趋于真实。本文以漯河食品中专与河南双汇投资发展股份有限公司共建双汇商业学院为例，阐述该课程观的实施路径及教育教学成效，为职业院校开展校企合作、进行教学改革提供了有益参考。
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