艺术类初中英语教学中的以读促写探究

作者：夏银燕

来源：英语教师, 2020, 20(15): 87-89.

• 艺术类
• 初中英语
• 以读促写

从教师和学生两个方面分析艺术类初中英语教学存在的问题和在艺术类初中英语教学中进行以读促写的重要性。提出利用教材阅读,激发表达欲望;开展课外阅读,丰富写作素材;注重技法指导,养成读写意识等在艺术类初中英语教学中将阅读与写作融会贯通的策略。