《春江花月夜》是中国古典文学中的名篇，也是中国古典音乐中的经典。如何将经典融入高校美育资源，真正呈现艺术经典的当代价值？本文提出结合音乐文化的内涵及当代大学生的特质研究，开设以审美和人文素养培养为核心的美育课程、探索以学生为主体的美育课堂、拓展高校美育的立体化路径等策略，用热爱和智慧搭建教学文本与学生自身生活之间的桥梁，在传承与创造之间不断获得新的生命。
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