高职心理健康课程教学模式研究

作者：邓敏子

来源：知音励志, 2015, (19): 34.

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本文就高职院校心理健康课程教学的现状进行了调查分析,认为心理健康教育课程应该作为日常工作的一方面,并不断提高心理健康教师的工作技能,使得探索出一条适合高职院校心理健康教育的模式成为非常迫切的需要。

• 单位
  江西信息应用职业技术学院