该文以高职羽毛球教学核心课程为例,开展信息化背景下的教学改革实践的探究。研究认为,对羽毛球教学核心课程教学课时,教师应合理安排教学方式,规范课程教学课时,定位学生学习需求,把握学生运动状态;此外,应引进多媒体技术,指导学生剖析羽毛球运动技巧,针对此过程中学生无法充分理解的运动行为,教师可直接将视频进行暂停处理,定位其中的关键技巧发生点,实现羽毛球教学核心课程的改革。
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