高中“历史场景再现”课程设计与实践

作者：邓彦兴; 沈中; 赵俊

来源：课程教育研究, 2018, (40): 54-55.

• 历史场景再现
• 自主学习
• 跨学科教学

本文介绍了"历史场景再现"课程以话剧的形式进行教学,综合运用各课程知识,在重现历史情景并对历史可能性的推演过程中,引导高中生自主学习的跨学科教学实践。

• 单位
  西交利物浦大学