数学作为数字化时代的科学基础,是知识密集型经济中合格的技术人才所需的基本技能。它不仅支撑着中职学生后继专业课程的学习,更影响着其未来生活和终身发展。针对中职数学教学面临的困境,分析STEM教育理念对中职数学教学的价值,并通过教学实践探索了如何在中职数学教学中进行结合学生专业的、以STEM教育理论为指导的数学教学。实践表明,该教学能有效改变学生学习数学的态度,并促进其数学知识与技能的掌握与数学应用能力的培养。
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