摘要

新课程改革倡导合作、自主、探究三大学习方式。其中,探究性学习更有利于发挥学生学习的积极性和主动性。尤其是在小学数学教学中开展探究性学习,能更好地培养学生的思维和能力,不断提高数学教学效果。