核心素养下初中道德与法治教学思考

作者：黄景良

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (04): 34.

• 核心素养
• 道德与法治
• 初中

随着现代社会经济的高速发展,社会对人才的能力要求也越来越高,能否更好的适应社会的发展是当今社会对人才的重要考验,基于此,核心素养一词渐渐融入社会的发展中,成为培养学生的重要指导方向。培育学生的核心素养,能够促进学生发展综合实力,更好的适应社会发展趋势,对此,当今教师在培养学生的时候,要结合自身所教科目,融入培养学生核心素养的教育理念,促进学生全面发展。对于道德与法治这门课程来说,是学生身心发展的重要指导方向,能够帮助学生健康的成长,形成正确人生观价值观,对学生来说具有重大的意义。基于此,本文将重点探讨核心素养下初中道德与法治教学思考。