<正>党的十九大提出要建设教育强国,实现"公平而有质量的教育"。就提高质量而言,课程改革所面临的挑战主要是:中国学生合作解决问题的能力比较差;学生自主、自由学习机会太少;解题能力强,但真实情境问题解决能力弱。基于此,我们课题组立足于"生情""校情",以研究性学习活动为抓手,通过研究性学习活动的开展,培养学生的问题意识、分析问题的能力、合作意识、科学精神、区域认知、地理实践力,增强学生的社会责任感,树立正
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