巧用方法，引导学生把握《屈原列传》中的三组关系

作者：张炜

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (10): 35-36.

<正>《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》,是一篇风格独特的人物传记,是现存最早关于屈原的完整的史料,是研究屈原生平的重要依据。在教学的过程中,教师要引导学生认真阅读《屈原列传》,把握好其中的三组关系,提高文言文阅读的效率。接下来,笔者就谈谈如何引导学生把握《屈原列传》中的三组关系。