语文课程视域下“文化自信”的逻辑理路——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读

作者：林珊

来源：福建教育, 2022, (27): 33-36.

• 语文课标
• 文化自信
• 核心素养
• 逻辑理路

《义务教育语文课程标准（2022年版）》首次将“文化自信”列于核心素养首位，并围绕此安排了相关课程内容和学段要求，其重要性不言而喻。本文从“文化自信”的内在逻辑和逻辑进路两个方面进行解读与分析，厘清文化自信与语文教学的关系，以期更好地落实课标精神。

• 单位
  教育学院