<正>在初中语文教学中，教师要不断进行自我修养，打破传统观念的约束，利用多样化的教学模式，有效渗透优秀传统文化，激发学生学习优秀传统文化的热情，拓展学生文化视野，进而更好地对学生进行传统文化的渗透。一、在诵读中不断积累传统文化内容诵读一直以来都被看作语文学习中最为重要的一种方式。对教材内容的反复诵读，能够更为深入地体会到传统文化的内涵。陶行知先生说过：
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