<正>幼儿园教育活动开展需要游戏载体的支撑。游戏材料选择的效果直接决定了游戏的质量。低结构材料具有应用灵活简便、适应范围广等特征,操作价值明显,在幼儿园自主游戏活动中有较大的应用价值。幼儿教师需要重视低结构材料的作用,结合自主游戏的主题、内容合理设定低结构材料的投放方案,让幼儿在低结构材料的海洋中尽情享受自主游戏的魅力,开动脑筋,最终提升个人的动手、表达、合作等能力,助力个人全面发展。由此可见,幼儿园教师应全面认识并探索低结构材料的应用路径,为开展自主游戏提供有效支持。