中职旅游专业混合式教学模式研究——以A校为例

作者：王玲

来源：西部旅游, 2021, (03): 57-58.

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中职旅游专业采用混合式教学模式是为了顺应信息化时代发展的需求,提高学生的学习兴趣,促进学生实践经验、处理问题、人际沟通等方面的专业能力的提升。A校在实践教学中摸索形成了"线上学习+线下解惑+职场育人"的混合式教学模式,本文从资源保障、师资保障、环境保障三个方面详细阐述A校混合式教学模式的运用。