质量是教育的生命线,充分利用计算机技术、网络技术、通信技术对教学资源进行全面的信息化。研究表明,通过构建高校教师信息化教学能力提升平台,建立有教师参与的重点教师队伍,以此实现分工、布局、建设、共享、共享的资源共享模式。实现资源建设中的"建设与享受统一",实现资源建设和教学辅助的双重功能[1]。