基于主题意义的小学英语绘本和教材的融合教学研究

作者：曹秀秀

来源：教育界, 2021, (39): 21-22.

• 主题意义
• 小学英语
• 绘本
• 教材

在小学英语教学中,一些教师尝试将小学英语绘本和教材进行融合,以期提高小学英语教学质量和效率,让学生获得全方位发展。文章将主题意义作为基点,首先分析了小学英语绘本和教材融合的教学意义,随后对小学英语绘本和教材融合的教学策略进行探究,有参考意义。