分层教学法在高中数学教学中的应用分析

作者：李松雪; 张天柱

来源：高考, 2018, (35): 45.

DOI：10.3969/j.issn.1004-8502.2018.10.055

• 分层教学法
• 高中数学
• 教学思路
• 应用分析
• 兴趣课堂

近年来,随着我国对教育教学体制的不断深化改革,科学的教学方法已经成为了在课程研究中的主要课题,科学的教学方法有利于推动教育教学改革,促进教育的科学化。高中数学知识点比较繁琐,学生在对高中数学学习的过程中,容易对高中数学产生厌倦心理,导致高中数学教学效果不理想。分层教学法运用在高中数学教学中,可以提高课堂效率,让学生积极主动的参与到数学学习中。