<正>针对传统教学模式的弊端,我们借鉴了古今中外各种教学思想,吸取了国内外基础教育改革的成功经验,在教学中形成了以"自学教材、自主探究、合作交流、当堂训练"为主体的四环节探究式学习课堂教学结构。具体内容和教学方法如下。一、"学"——学生"自学教材"这是探究式学习活动的第一步。要求学生在课堂上按教材或教师提示的教学目标及学法指导自学教材。"学"应注意三点:一是教师要明确提出学习要求,学生带着
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