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初级阶段非汉字圈留学生的汉字教学难点及研究
作者:陈力
来源:
语文学刊(外语教育与教学)
, 2013, (05): 111-112.
非汉字圈
汉字教学
识别
记忆
摘要
本文主要对非汉字圈留学生在初级阶段汉字学习上的难点进行概括,并分析了这些难点形成的可能原因,最后提出了一些在教学过程中可采用的方法。
单位
浙江农林大学
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