科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
小学科学作为启蒙学科之一,本着呵护儿童的好奇心和探索欲的原则,使得小学生能够在早期阶段形成一定的科学素养。小学学科不仅教授相应的科学知识,还在于培养小学生在早期对科学常识的吸收和理解能力。尤其是结合小学生本身的好奇心、求知欲,进一步挖掘学生的探索精神和培养学生对科学知识的兴趣爱好。但是现在小学科学的作用往往如同鸡肋,交给学生的作业也往往全都由家长完成,小学科学的部分教育理念及意义无法发挥出来,同时老师和学校在小学科学的教学往往停留在课本的教学知识上,而非锻炼能力上,小学学科的教学宗旨就是锻炼和培养学生的实验能力和科学素质,结合小学生的好奇心使得小学生能够在学习中体会科学这门学科的乐趣。
