程序设计教学中培养计算思维能力的路径与方法

作者：刘力凯

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(29): 88-111.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3436

• 程序设计
• 计算思维
• 案例教学
• 研究性教学

在信息技术飞速发展的新形势下,程序设计教学中培养学生的计算思维能力具有重要的意义与作用,该文提出了程序设计教学中培养计算思维能力的意义与作用,提出在教学过程中应重视养成学生计算思维的意识,并通过案例教学、研究性教学等路径,给出了培养学生掌握计算思维、提升计算思维能力的一些方法。

• 单位
  南京信息职业技术学院