“聚形悟神 披文入情”思维下的高中语文散文鉴赏教学

作者：赖永辉

来源：广西教育, 2020, (30): 118-119.

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• 聚形悟神
• 披文入情

本文分析高中语文散文鉴赏教学中"聚形悟神、披文入情"的思维,提出散文鉴赏教学的策略:重形轻神,体会散文的语言美;重神轻形,体会散文的情感美;形神交融,体验散文的意境美。