多角度切入，提升学生数学表达能力

作者：张莉

来源：小学教学研究, 2020, (22): 85-87.

• 数学表达
• 数学语言
• 规范

数学表达是学生交流的基础,也是师生互动的基础。在数学教学中,教师要从规范学生的数学语言、推动学生的数学理解、帮助学生建构清晰的数学概念等角度出发,多方面提升学生的数学表达能力,促进学生课堂学习效率的提升。