班级管理工作是班主任的基本工作职责,影响着高中生的学校生活质量,对学生的身心健康有直接影响。其中,在新课改下,教育部提出了人本教育,要求所有的教职工人员积极参与人本改革活动之中,促使高中生在有效的管理引导下提升自身的素质水平,引导学生热爱校园、热爱学习、团结同学、尊敬教师。本文将从尊重学生人格独立,与学生平等交往;保护学生话语权,引导学生积极参与班级管理;完善班级管理内容,保护学生的身心健康三个角度分析高中班主任实施人本管理工作的有效对策。
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