《狼》这篇文章出自于蒲松龄《聊斋志异》中的《狼三则》,选入中学教材时间颇长。文章为期对其教学提供些微帮助,结合现代学生学情,强调人与狼的势不两立;为使学生进入角色,感悟文章的紧张生动,情景设置时渲染骇人之景;探讨作者的创作心态时,不必牵强背景;分析文章特色时,突出狼主屠辅,义丰文约;另有个别特殊词句,需要作特殊处理。
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