摘要

本文紧紧围绕以做一名应用型高技能房产测量员的标准为中心,抓住房产测量工作过程这条主线,构建"一线三梯"的课程框架,进一步完善课程体系建设,以提高房产测量课程的教学质量和人才培养质量。