当前我国对高校教育进行了相关的改革，目的是为了提高大学生的素养，也是为了帮助大学生更好地树立健康的思想观念。其中，高校在公共音乐课程方面，积极推进与思政教育的融合，将艺术教育与思想政治教育进行融合，而这种新的模式衍生出了新的教育方式，在提升学生艺术修养时，也丰富了学生的思政内涵。为此，本文对高校公共音乐课程思政教育进行了相关的论述，对当前高校中的公共音乐课程与思政教育的融合现状进行了分析，并针对现状提出了改革创新的模式。
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