摘要

高中数学教学在整体教育中发挥着非常重要的作用。数学具有较强的学科关联性,需要广大教师打牢学生的学科基础,培养学生的理性思维,树立学生的学习信心。随着现代教育的发展,数学教师应主动摒弃传统教学的错误理念,优化高中数学课堂,提高教学质量。广大高中生应深入思考自身的学习状况,及时向教师反映教学不足,为改善数学学习效果提供有力的支撑。